Kisi – Kisi Ujian Sekolah Mata Pelajaran Prakarya Tahun Ajaran 2022/2023

Halo semuanya. Kembali lagi jumpa dengan Bli Purnama disini. Kali ini Bli Pur akan bagikan kisi – kisi ujian sekolah mata pelajaran Prakarya Tahun Ajaran 2022/2023. Kisi – kisi ini bertujuan memudahkan siswa dalam belajar. Yuk langsung aja, ini dia.

Kisi kisi ujian sekolah prakarya

1. Siswa mampu memahami konsep limbah organik.

2. Siswa mampu memahami nilai – nilai dari suatu sampah.

3. Siswa mampu mengelompokkan jenis kerajinan dari limbah organik.

4. Siswa memahami pengertian makanan cepat saji.

5. Siswa memahami efek samping dari makanan cepat saji.

6. Disajikan pilihan tumbuhan. Siswa mampu memilih tumbuhan yang organnya mengalami pembengkakan. 

7. Siswa mampu mengelompokkan jenis serealia.

8. Siswa mampu menyebutkan hasil olahan pangan setengah jadi dari suatu bahan.

9. Disajikan bahan2 dalam membuat kerajinan. Siswa mampu mengelompokkan bahan alami atau buatan.

10. Siswa memahami pengertian dari limbah organik. 

11. Siswa mampu menyebutkan contoh dari limbah organik atau organik. 

12. Siswa mampu menganalisis teknik yang tepat digunakan untuk mengolah suatu bahan lunak. 

13. Disajikan suatu konsep terkait pengolahan sampah. Siswa mampu mengetahui istilah dari pengolahan sampah yang ada. 

14. Disajikan sebuah gambar kerajinan limbah anorganik. Siswa mampu mengetahui bahan yang digunakan pada gambar.  

15. Disajikan konsep suatu bahan kerajinan. Siswa menjawab terkait sifat dari bahan tersebut.

16. Disajikan konsep terkait pembuatan media campuran. Siswa mampu mengetahui istilah yang tepat terkait konsep yang ada. 

17. Siswa mengetahui tahap2 dalam dalam pembuatan kerajinan dari bahan lunak.

18. Disajikan sebuah gambar. Siswa mampu mengetahui jenis kerajinan serat/tekstil yang tersajikan. 

19. Disajikan sebuah gambar. Siswa mampu mengetahui jenis kerajinan serat/tekstil yang tersajikan. 

20. Disajikan sebuah pernyataan terkait produk. Siswa mampu mengetahui istilah yang tepat terkait pernyataan yang ada.

21. Disajikan gambar sseseorang sedang membuat kerajinan. Siswa mampu mengetahui jenis kerajinan yang sedang dibuat.

22. Siswa mampu memahami jenis2 hiasan yang ada.

23. Siswa mampu mengetahui syarat dari suatu bahan untuk membuat sebuah kerajinan.

24. Disajikan fungsi suatu alat batik. Siswa mampu menilih alat batik yang sesuai dengan fungsinya. 

25. Siswa memahami alasan pembuatan media campuran.

26. Siswa mampu memahami jenis2 pengolahan limbah organik.

27. Disajikan sebuah pengertian kerajinan. Siswa mampu memilih pengertian yang cocok.

28. Siswa mampu mengetahui sinonim dari suatu istilah dalam kegiatan produksi kerajinan.

29. Disebutkan suatu daerah. Siswa mengetahui minuman khas dari daerah yang tersebut.

30. Disajikan sebuah pernyataan terkait minuman. Siswa memilih istilah yang cocok dari pernyataan yang ada.

31. Siswa nengetahui langkah2 dalam merencanakan prosedur kerja suatu karya/produk

32. Siswa memahami kriteria pemilihan dalam  kemasan.

33. Disajikan pernyataan terkait khasiat suatu buah. Siswa memilih buah yang sesuai dengan khasiatnya. 

34. Disajikan pernyataan terkait suatu makanan. Siswa mengetahui istilah yang tepat dari pernyataan makanan tersebut.

35. Siswa mengetahui pengaruh dari zat aditif makanan.

36. Siswa mengetahui ragam sayuran yang tumbuh di berbagai dataran.

37. Siswa mampu mengelompokkan  bahan nabati yang diolah dengan suatu cara.

38. Siswa mampu memilih bahan nabati yang diolah dengan suatu cara.

39. Siswa mampu mengetahui bahan dari sebuah cemilan.

40. Siswa mengetahui suatu teknik memasak dan menyesuaikan dengan pernyataan yang ada.

41. Siswa mengetahui suatu teknik memasak dan menyesuaikan dengan pernyataan yang ada.

42. Siswa mengetahui tujuan orang dari suatu teknik pengolahan buah dan sayuran.

43. Siswa mampu mengetahui zat gizi pada bahan daging /ikan.

44. Disajikan beberapa produk olahan  bahan pangan. Siswa mampu mengelompokkan jenis bahan pangan.

45. Siswa mampu mengetahui kandungan gizi dari suatu daging/ikan.

46. Disajikan khasiat dari suatu produk olahan ikan/daging.  Siswa memilih olahan ikan/daging yang sesuai dengan khasiat tersebut.

47. Disajikan pilihan produk non pangan dari hasil samping ikan/daging. Siswa dapat memilih hasil samping yang dapat diolah menjadi bahan produk non pangan.

48. Disajikan penjelasan dari suatu istilah dalam teknik memasak. Siswa mengetahui istilah yang tepat dari penjelasan yang ada.

49. Disajikan pernyataan terkait olahan daging/ikan yang dikemas dalam suatu wadah. Siswa mampu mengetahui nama makanan tersebut.

50. Siswa memahami terkait fungsi kemasan.

 <<< Semoga Sukses >>>